terça-feira, 19 de novembro de 2013
segunda-feira, 1 de julho de 2013
sábado, 11 de maio de 2013
As Escolas de Referência para Alunos Cegos e Baixa Visão e as Escolas de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos
Webinar em destaque
As Escolas de Referência para Alunos Cegos e Baixa Visão e as Escolas de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos | Helder do Carmo | Isabel Delgado | 2013.05.08 |
Este webinar está disponível a partir das 15 horas do dia 08 de maio de 2013. No caso de não o conseguir visualizar, deverá premir a tecla F5.
As sessões Webinar têm agora uma periodicidade semanal, todas as quartas-feiras, pelas 15:00 horas, com uma duração máxima de 40 minutos e com a possibilidade de os espectadores posteriormente colocarem questões via e-mail (webinar@dge.mec.pt) sendo depois respondidas e disponibilizadas no sítio do webinar correspondente.
A iniciativa conta com a presença de especialistas em áreas temáticas de manifesto interesse para as escolas, assim como de professores que darão o seu testemunho relativamente a experiências inovadoras que têm vindo a pôr em marcha nas respectivas comunidades educativas. Espera-se que estes materiais se constituam em instrumentos facilitadores e potenciadores da ação dos docentes dos diferentes níveis de educação e ensino.
As sessões Webinar são emitidas em direto, podendo ser (re)vistas posteriormente e de forma permanente neste espaço.
Publicado por Salete Bento
Publicado por Salete Bento
quarta-feira, 8 de maio de 2013
No
passado dia 30 de abril de 2013 realizou-se um workshop subordinado ao tema Comemoração
do dia 23 de abril- Dia Nacional da
Educação do Surdo e da Juventude Surda dinamizado pelas estagiárias Dianela
Carmelo e Diana Ervedal da Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC)
O
objetivo deste workshop visava a envolvência de alunos surdos e ouvintes
através da realização de uma exposição de cartazes e folhetos informativos, cujo
principal objetivo é informar, sensibilizar e conscientizar a comunidade escolar
para a pessoa surda.
Esteve
presente a turma do 5ºB acompanhados pela diretora de turma. Os alunos aderiram
com muito entusiasmo, colaborando e intervindo ao longo da atividade desenvolvida.
Foi apresentado um power point onde explicaram o
que é a Língua Gestual Portuguesa, a diferença entre a pessoa surda e a pessoa
muda e porque é que não se deve dizer surdo-mudo; como se deve dizer Língua ou
Linguagem Gestual; explicaram também que a Língua Gestual não é universal; o
que é o nome gestual; como chamar uma pessoa surda; como comunicar com uma
pessoa surda; as tecnologias que os surdos utilizam para facilitar o seu
dia-a-dia (campainhas luminosas, despertador vibratório). Por fim, ensinaram
alguns gestos aos alunos, as saudações (bom dia, boa tarde…) material escolar e
atividades que eles gostam (facebook, novela, futebol…).
Foi apresentado um power point onde explicaram o
que é a Língua Gestual Portuguesa, a diferença entre a pessoa surda e a pessoa
muda e porque é que não se deve dizer surdo-mudo; como se deve dizer Língua ou
Linguagem Gestual; explicaram também que a Língua Gestual não é universal; o
que é o nome gestual; como chamar uma pessoa surda; como comunicar com uma
pessoa surda; as tecnologias que os surdos utilizam para facilitar o seu
dia-a-dia (campainhas luminosas, despertador vibratório). Por fim, ensinaram
alguns gestos aos alunos, as saudações (bom dia, boa tarde…) material escolar e
atividades que eles gostam (facebook, novela, futebol…).
Publicado pela Docente:
Ana Teresa Amaral
quarta-feira, 13 de março de 2013
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