Feliz Natal em Língua Gestual.
O Agrupamento de Escolas da Sé vem desejar a todos umas Boas Festas, um Feliz Natal e um próspero Ano Novo.
Deixamos-vos um vídeo em LGP dos nossos alunos surdos.
No
mês de outubro, pelo 3.º ano consecutivo, comemorou-se, no nosso agrupamento, entre
os dias 10 e 16, a Semana da Dislexia e da Perturbação Específica da Linguagem
(PEL). A organização esteve a cargo dos
docentes grupo 920 da Educação Especial, em colaboração com a Terapeuta da Fala
do Agrupamento.
Participaram
os alunos das turmas do 8.ºE da Escola Secundária da Sé e das turmas 6.ºC, 7.ºA,
7.ºB e 1CEFCOZ da Escola Básica Carolina Beatriz Ângelo.
Através
da exploração do conto “O têpluquê” do autor Manuel António Pina, refletiu-se
sobre o que são, na verdade, “defeitos de pronúncia” e sobre como podemos, nós,
enquanto amigos, colegas, professores, pais, assistentes operacionais, entre
muitos outros, fazer para ajudar quem tem dificuldade em articular determinados
sons. De seguida desenvolveram-se atividades de treino da articulação verbal
através de jogos.
Deixamos-vos o registo fotográfico.
Lembrem-se: uma pessoa com dislexia ou perturbação da fala e da linguagem não é limitada nem é portadora de nenhuma doença. Devemos entender a sua forma diferente de ver o mundo, de conhecer e de aprender. Devemos ajudá-la a desenvolver as suas habilidades e estimular o seu desenvolvimento escrito e oral.
Dia Mundial da Alimentação
No passado dia 16 de outubro, o Projeto “Juntos Comunicamos” celebrou-se o Dia Mundial da Alimentação com uma atividade especial dedicada à turma do 3.ºF do Curso Profissional de Turismo.
Para tornar a mensagem mais acessível e inclusiva, foi preparado um vídeo com as principais refeições do dia em LGP.
Projeto “Juntos Comunicamos” celebra o Dia do Animal com inclusão e comunicação em LGP
Dia do Intérprete de Língua Gestual Portuguesa
22 de janeiro 2024
Realizamos durante o dia de hoje duas seções de esclarecimentos sobre o intérprete de Língua Gestual Portuguesa.
A seções tiveram o objetivo de esclarecer as dúvidas dos nossos alunos sobre o trabalho do intérprete. Estas atividades foram realizadas nas turmas dos nossos alunos surdos.
Com este tipo de atividade tentamos cada vez mais mitigar a discriminação e promover uma escola inclusiva.