Dia da Língua Gestual Portuguesa

15 de novembro

No dia 15 de novembro festejou-se, na Escola Secundária da Sé, o Dia da Língua Gestual Portuguesa. Ao entrar na escola, todos puderam assistir a um vídeo sobre esta Língua que devemos acarinhar.

Disponibilizamos o vídeo para que o possam relembrar.

Final do ano letivo no jardim de infância da Póvoa do Mileu

    O projeto “ Junto Comunicamos “  desenvolvido em articulação com a unidade de referência de educação  bilingue foi uma mais valia que consideramos ser enriquecedor,  quer para o grupo de crianças surdas quer para as outras crianças.

     Trabalhar a língua gestual portuguesa com crianças do Jardim de Infância dos três aos seis anos, foi possibilitar a descoberta do outro lado da comunicação e da linguagem. A criança ao despertar para esta comunicação conseguiu de uma forma leve e lúdica ser receptora de uma língua inovadora e tomar consciência da comunicação total.

    Este projeto proporcionou ao grupo um ambiente educativo de partilha de saberes, emoções, alegria, entusiasmo, em cada uma das sessões, que culminou no final do ano letivo com uma festa, que envolveu toda a comunidade educativa.

       A motivação criada nas crianças desenvolveu nelas uma consciência de uma realidade nova, possibilitando um melhor conhecimento de si e do outro.

       Consideramos de uma forma geral as atividades desenvolvidas no âmbito deste projeto foram um contributo positivo para a formação da criança em todas as áreas do seu desenvolvimento.

    Este projeto possibilitou a articulação curricular entre departamentos promovendo a formação pessoal, cooperação e colaboração entre os docentes e técnicos.

      Pelo sucesso verificado, pretendemos dar continuidade e melhorar o projeto no próximo ano letivo.

O Verão

Como já estamos no verão, quisemos -lhe cantar uma canção de boas vindas em língua gestual portuguesa, pois é sinal que já estão a chegar as férias, tempo de irmos para a praia. Ora espreitem...

Educação na Finlândia

Fisco cria atendimento por videochamada para surdos

A administração fiscal criou um serviço de atendimento especializado para os contribuintes surdos que, através de videochamada, entrem em contacto com o centro de atendimento telefónico da Autoridade Tributária e Aduaneira (AT), passando a contar com intérpretes de Língua Gestual Portuguesa que faz a ponte entre o contribuinte e o funcionário do fisco.

O novo serviço começou a ser disponibilizado nesta quarta-feira, anunciou em comunicado o Ministério das Finanças, adiantando que o centro especializado “permite que o cidadão surdo, em videochamada, fale em Língua Gestual Portuguesa com intérpretes que asseguram a tradução simultânea para o local de destino”.

“A contratação deste serviço contribuirá para induzir o cumprimento voluntário num segmento de população que até então não tinha acesso a todos os canais de comunicação actualmente disponibilizados”, reforça o Ministério das Finanças.

O atendimento especializado está disponível “de segunda a sexta-feira, das 9h às 19h”, refere o ministério, sublinhando que a AT, liderada por Helena Borges, é “a primeira entidade com administração directa do Estado, no âmbito do Ministério das Finanças, a disponibilizar este serviço em Portugal”.

 PÚBLICO 15/06/2016 - 20:01 

Serviço em lingua gestual começou nesta quarta-feira

Movimento solidário - "Nós e a Associação de Surdos da Guarda"

Em prol do Movimento Solidário - "Nós e a Associação de Surdos da Guarda", com a finalidade de intervirmos no melhoramento do espaço físico da Associação, foi criado um pin com o símbolo "mãos que falam", com um custo simbólico de 1€ , por forma a angariar o dinheiro para as respetivas obras de melhoramento.
Agradecemos a todos a Vossa colaboração.

Belíssima apresentação de Nyle DiMarco

Nyle DiMarco é modelo, ator e dançarino surdo, reconhecido mundialmente.
Foi o primeiro concorrente surdo e vencedor do programa Dança com as Estrelas na América, tendo como sua parceira de dança Peta Murgatroyd.
A coreografia da música The Sound of Silence (Disturbed), foi pensada a partir do Congresso de Milão que proibiu os surdos de se comunicarem por meio da língua gestual.

Escola virtual de Língua Gestual Portuguesa

Para quem queira aprender um pouco de língua gestual portuguesa e saber mais sobre a comunidade surda, partilhamos um link:

http://www.lgpescolavirtual.pt/index.php?module=faq

Despacho n.o 7617/2016

Este despacho visa," a criação de um grupo de trabalho com o objetivo de apresentar um relatório com propostas de alteração ao Decreto-Lei n.o 3/2008, de 7 de janeiro, alterado pela Lei n.o 21/2008, de 12 de maio, e respetivo enquadramento regulamentador, incluindo os mecanismos de financiamento e de apoio, com vista à implementação de medidas que promovam maior inclusão escolar dos alunos com necessidades educativas especiais". 

Guia para aplicação de condições especiais na realização de provas e exames do júri nacional de exames para alunos com necessidades educativas especiais

Anexamos o link do guia para aplicação de condições especiais na realização de provas e exames do júri nacional de exames para alunos com necessidades educativas especiais.

http://dge.mec.pt/sites/default/files/JNE/guiaapliccondicoes_versao_final_9_mar.pdf

Dia Mundial da Criança

Celebração do Dia Mundial da Criança

O Instituto Nacional para a Reabilitação, a Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens e a Casa Pia de Lisboa organizam, no próximo dia 1 de junho, um evento de celebração do Dia Mundial da Criança, com carácter inclusivo.

Cerca de 1000 crianças, dos seis aos doze anos, com e sem deficiência, vão brincar e comemorar este que é o seu dia, num evento a ter lugar na sala Tejo do Meo Arena, a partir das 09h.

A cerimónia conta com a presença da Secretária de Estado da Inclusão das Pessoas com Deficiência, Ana Sofia Antunes.

Programa:

9h: Chegada dos autocarros à Sala Tejo.

10h: Início do espetáculo inclusivo com a Fada Juju (personagem interpretada pela cantora Paula Teixeira). O concerto tem como finalidade sensibilizar as crianças para a inclusão. As crianças vão aprender muitas palavras e expressões em Língua Gestual Portuguesa. A Fada Juju levará consigo alguns amigos como os Anjos e outros amigos surpresa.

12h: Encerramento.

Se preferir, veja a nota de imprensa em PDF 

O Outono

Na sessão do outono aprendemos muitos gestos relacionados com esta estação do ano e até fizemos um jogo, os nossos colegas tinham que adivinhar o gesto que cada um de nós fazia e todos eles conseguiram adivinhar.
Parabéns a todos.

A Primavera

Com a chegada da Primavera quisemos dar-lhe as boas vindas. Para isso, pedimos à professora Sofia e Filipa para nos ensinarem alguns gestos para depois cantarmos em língua gestual a música da Primavera.
Espero que gostem.

Jovem surdo faz curta-metragem sobre estudante na mesma condição

A primeira produtora nacional dedicada à realização de conteúdos para pessoas surdas, criada no Porto por um jovem surdo, está a realizar uma curta-metragem que relata a vida de um estudante universitário com a mesma condição.

No filme "Registo Inédito", cuja estreia está prevista para julho de 2016, é apresentado Ruivo e a sua "conturbada mente", indicou Zé Luís Rebel, fundador da 'startup' (empresa em fase de desenvolvimento) GestoFilmes.

Por estar sempre sozinho, Ruivo cria um personagem que o acompanha no dia-a-dia "para não cair na realidade crua e dura da vida académica", onde o seu equilíbrio psicológico "é prejudicado pelo conflito entre o seu lado mais sombrio e o mais obsceno", explicou o produtor.

De acordo com a fonte, a 'startup' é a primeira produtora a nível nacional orientada para este público "minoritário", embora o objetivo seja "captar a atenção" do público em geral.

"Gesto é tudo aquilo que nos rodeia, daí a ideia para o nome", disse à Lusa Zé Luís Rebel, explicando que se trata "de uma metáfora que simboliza a ligação e a sensibilidade entre as pessoas".

Todos os vídeos contêm legendas, língua gestual, língua portuguesa/estrangeira (consoante a história), som e "expressões", para que a informação chegue "diretamente a qualquer público", oferecendo assim uma "igualdade de informação", indicou.

A GestoFilmes foi fundada em setembro de 2011 mas só em março de 2016 é que teve a oportunidade de ter um espaço no Polo das Indústrias Criativas do Parque de Ciência e Tecnologia da Universidade do Porto (UPTEC), depois de Zé Luís Rebel se ter candidatado para tal, em 2013 e 2014.

O objetivo, segundo o fundador, era obter "ajuda financeira e material e um espaço onde pudesse desenvolver o projeto de forma mais estruturada e criar uma equipa de trabalho".

O jovem, que perdeu a audição e parte da memória aos dois anos, resultante de uma meningite, foi aprendendo a língua gestual ao longo dos anos.

Aos 17 anos começou a frequentar a Associação de Surdos do Porto (ASP), onde teve contacto com a realidade na qual as pessoas com esta condição vivem e a maneira como interagem na sociedade.

"A sociedade coloca-nos de parte", afirmou o Zé Luís Rebel, para quem a GestoFilmes pode ser vista como "uma ponte para estabelecer a comunicação" entre esta e os surdos.

Habituado desde novo a assistir filmes com legendas, por incentivo do avô, viu surgir daí a sua paixão pelo cinema, curso que não seguiu por "não haver condições" - devido à sua surdez -, acabando por ingressar na licenciatura em Tecnologias de Comunicação e Multimédia no Instituto Universitário da Maia (ISMAI).

Embora tenha alguma ajuda esporádica, o jovem indicou que a maior parte do tempo trabalha sozinho na filmagem, edição, legendagem, planeamento e publicação dos conteúdos.

Participou, em 2011, na produção de um documentário sobre os surdos que estudavam na Escola Jacob Rodrigues Pereira, edifício inserido da Casa Pia de Lisboa, em colaboração com o produtor Fernando Centeio.

Alguns vídeos produzidos pela GestoFilmes podem ser encontrados no Facebook e nos canais Youtube e Vimeo.
http://sicnoticias.sapo.pt/cultura/2016-05-10-Jovem-surdo-faz-curta-metragem-sobre-estudante-na-mesma-condicao

Tem dificuldades auditivas?

http://ofertawidex.pai.pt/?utm_source=facebook&utm_medium=imgclt_svalor&utm_campaign=widex

O Rei vai nu

       Na quinta-feira, dia 17 de março, contei a história “O Rei vai nu” aos meninos da minha sala.

      Antes de contar a história preparei-a. Primeiro, li vários livros. Um deles era meu. Depois, vi um filme sobre a história do Rei vai nu. A seguir, fiz um cenário e as personagens em papel e tirei fotos para fazer um filme. Escrevi a história e ensaiei. Por fim, contei a história aos meus colegas. Li e fiz um teatro com as personagens de papel.

       Os meninos gostaram da história.

      Eu gostei de contar a história. A minha parte preferida é quando a menina diz que o Rei vai nu, porque ela diz a verdade. De tudo o que eu preparei o que mais gostei foi de tirar as fotos.

Letícia Calçada, 3º ano da EB do​ Bairro da Luz

O Inverno

No âmbito do projeto "Juntos Comunicamos", na sessão do inverno, aprendemos a cantar em língua gestual portuguesa a canção do Inverno. Aprendam também!!!

Primavera

Os dias da semana

As nossas professoras ensinaram-nos algo diferente e importante para o nosso dia a dia. Elas, ensinaram-nos a dizer em Língua Gestual Portuguesa os dias da semana, nós achámos tão engraçado que quisemos partilhar convosco. Aprendam, sempre dá jeito saber para conseguirem comunicar com os vossos pares surdos.

As cores em língua gestual portuguesa

Após aprendermos as cores em língua gestual portuguesa, nós, os alunos do Jardim de Infância da Póvoa do Mileu, decidimos fazer um video para ensinar a todas as outras crianças e adultos que queiram aprender. Vamos espreitar e aprender?

Premiados do sorteio do Movimento solidário "Nós e a Associação de Surdos da Guarda"

No dia 3 de abril de 2016, pelas 23:00 realizou-se o sorteio das rifas vendidas, em prol do Movimento Solidário "Nós e a Associação de Surdos da Guarda", com a finalidade de intervirmos no melhoramento do espaço físico da Associação. Os números sorteados  foram os seguintes:

1º Prémio: 1184 - Pulseira de prata
2º Prémio: 2017 - Perfume
3º Prémio:600 - Bebidas
4º Prémio: 1046 - Gestuário LGP

Os sorteados deverão efetuar o levantamento dos prémios nos locais dos patrocínios indicados na respetiva rifa até o final do mês de abril.
A organização agradece a todos os que participaram neste trabalho e a todos os que colaboraram na compra das rifas.

Livro sobre "Os Direitos Fundamentais das Pessoas Surdas"

Filipe Venade de Sousa é uma pessoa surda. É doutorando em Direito na Escola de Direito da Universidade do Minho e Mestre em Direitos Humanos pela mesma Escola. Desde 2013,Livro - DF Pessoas Surdas é investigador colaborador do Centro de Investigação Interdisciplinar em Direitos Humanos daquela Escola. É membro ativo no seio da comunidade surda e respetivo movimento associativo em Portugal e, consequentemente, na luta em prol dos direitos e interesses das pessoas surdas e do reconhecimento da língua gestual portuguesa como um direito fundamental. Com experiência na primeira pessoa, o autor aprofunda neste texto a temática dos direitos das pessoas surdas, com um enfoque especial na questão da comunidade surda como minoria linguística.
A obra discorre, assim, sobre o estatuto das pessoas surdas nas perspetivas nacional e internacional, constituindo um contributo valioso no debate sobre os direitos e interesses das pessoas surdas e o reconhecimento da língua gestual portuguesa como um direito fundamental.

Exames - Portaria nº61-A/2016

Recentemente foi publicada a portaria que regulamenta a realização de provas e exames do ensino secundário.
Na I secção do Capítulo IV deste regulamento, destacam -se as condições especiais para realização de provas e exames aos alunos abrangidos pelo Decreto lei 3/2008 d e7 de janeiro.
Para consulta:
- https://dre.pt/application/conteudo/73798876

Como funciona um implante coclear

A maravilha da tecnologia!

Tablet para cegos apresenta ecrã táctil em braille

"A empresa austríaca Blitab criou uma tecnologia que permite aos cegos consumirem conteúdos digitais através de um tablet especial que tem um ecrã táctil que apresenta o sistema braille.

Os deficientes visuais poderão usar os recursos de acessibilidade das plataformas móveis, mas o principal objectivo do novo dispositivo é contribuir para a alfabetização em braille.

Mas como é que um ecrã táctil pode apresentar os pontos em relevo da linguagem braille?
O ecrã do tablet é feito com um líquido especial que sintetiza o conteúdo do texto para braille, ou seja, a partir de pequenas bolhas na tela, os cegos conseguem ler com os dedos e navegar na Net, ler livros, interpretar gráficos e até mapas.

O Blitab não tem ligação sem fios Wi-Fi, mas tem entrada USB e de rede para, assim, o utilizador poder converter o conteúdo da caneta USB, como páginas web ou tags NFC, para braille.

O protótipo foi apresentado dia 26 numa conferência Hello Tomorrow, realizada em Paris, e está previsto chegar ao mercado em Setembro de 2016 com um preço a rondar os 2.500 euros. "

http://www.sabado.pt/ciencia___saude/tecnologia/detalhe/20150728_1638_tablet_para_cegos_exibe_braille.html

Educação Bilingue de Alunos Surdos - Manual de Apoio à Prática

Anexamos o link do manual de apoio à prática para a educação bilingue de alunos surdos para todos os interessados.

http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/EEspecial/publ_educ_bilingue_surdos.pdf

Dia internacional do Implante coclear

Ontem, dia 25 de fevereiro, comemorou-se o dia internacional do implante coclear. Uma técnica que veio devolver à pessoa com surdez a  função auditiva.

Christine Sun Kim: A música encantada da língua gestual

A artista Christine Sun Kim nasceu surda, e ensinaram-lhe que o som não fazia parte da vida dela, que era uma coisa para as pessoas que ouvem. Através da arte, descobriu semelhanças entre a Língua Gestual Americana e a música, e percebeu que o som não tem que ser percecionado apenas pelos ouvidos, pode ser sentido, visto e vivido como uma ideia. Nesta palestra cativante, convida-nos a abrir os olhos e os ouvidos e a participar do rico tesouro da língua visual.

https://www.ted.com/talks/christine_sun_kim_the_enchanting_music_of_sign_language?language=pt#t-73165

O papel dos assistentes operacionais nas escolas.

O papel dos assistentes operacionais nas escolas.

Faltas para assistência a filhos – Conheça os seus direitos

Quantas vezes já se deparou com o facto de ter de faltar ao trabalho por motivo de assistência a filhos?

Pois bem, se não sabe como justificar estas faltas, saiba que o Código do Trabalho (CT), aprovado pela Lei n.º 7/2009, de 12 de fevereiro, que define o regime da parentalidade nos seus artigos 33.º a 65.º, estipula que, independentemente do regime de horário estabelecido pela sua entidade empregadora, pode faltar ao trabalho para prestar assistência inadiável e imprescindível a filhos.
As faltas para assistência a filhos verificam-se no caso dos filhos menores de 12 anos, ou filhos com deficiência ou doença crónica, em caso de doença ou acidente. Neste âmbito pode faltar até ao limite de 30 dias por ano ou durante todo o período de eventual hospitalização (cfr. n.º 1 do artigo 49.º do Código do Trabalho).
Neste contexto, as faltas para assistência a filhos não determinam a perda de quaisquer direitos, salvo quanto à retribuição, e são consideradas como prestação efetiva de trabalho, nos termos do artigo 65.º do CT. Isto significa que a justificação da falta por motivo de assistência a filho é considerada pela entidade empregadora como ausência autorizada.

Se quiser saber mais sobre este assunto, consulte o Código do Trabalho.

Para refletir!

O “3” e seus problemas (Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro).

LIBERTAD - Downeate - Mismas Realidades

Ensinamentos sublimes!

Nome gestual

No passado dia 25 de Janeiro, realizou-se mais uma sessão no Jardim da Póvoa do Mileu na qual a formadora Sofia Afonso explicou a importância de haver nomes gestuais para cada pessoa em vez de se soletrar o nome. Ensinou e explicou o sentido do seu nome gestual, bem como a intérprete Filipa Santiago, a Docente Salete Bento, a Terapeuta Inês Dinis e dois alunos surdos do 1º CEB.
Os alunos do Jardim da Póvoa do Mileu recorrendo  às suas caracteristicas fisicas, à capacidade de  identificar-se a si próprio e aos outros, recorrendo à criatividade e imaginação criaram cada um  o seu nome gestual, bem como as professoras.
Aqui vai uma fotografia de grupo com os seus nomes gestuais.

Sessão dos dias da Semana em Língua Gestual Portuguesa

No dia 11 de Janeiro aprendemos os dias da semana em língua gestual portuguesa associados às nossas atividades do dia-a-dia. Estivemos todos muito atentos, fizemos um jogo e cantámos todos em lingua gestual portuguesa os dias da semana.

Parabéns a todos os alunos do Jardim da Póvoa do Mileu

Escola promove aulas de sapateado para crianças surdas

"Iniciativa da Escola Jacob Rodrigues Pereira quer promover o preconceito e mostrar que todos podem dançar "
Veja a reportagem no link 

Escola promove aulas de sapateado para crianças surdas

Projeto PARTIS - Mãos que Cantam

"O projeto"Mãos que Cantam" é um coro composto por pessoas surdas, que utilizam a Língua Gestual Portuguesa e a Música como forma de expressão artística."

Para saber mais sobre o grupo visite o link:

http://hpp-cultureandsociety.org/maos-que-cantam/

Apoio à comunidade surda em Beja

A comunidade surda da cidade de Beja passou a dispor do acompanhamento de um intérprete sempre que se desloca às instituições públicas. O serviço é gratuito e essencial para quebrar barreiras da comunicação.
Veja a reportagem no link baixo

http://sicnoticias.sapo.pt/pais/2016-02-14-Apoio-a-comunidade-surda-em-Beja

Palestra: Educação para os afectos

Fevereiro

Bem vindo mês de fevereiro, o mês mais curto do ano.
Obrigada Professor Francisco Goulão, pelos seus desenhos sempre oportunos.

Apoio à Educação Especial da Fundação Gulbenkian

As candidaturas ao Concurso da Fundação Calouste Gulbenkian - Educação Especial 2016 estão abertas entre 1 de fevereiro e 4 de Março 2016.

Podem candidatar-se instituições públicas ou privadas, individualmente ou em associação, que apresentem a Concurso atividades e ações que promovam a educação, no âmbito da intervenção precoce, reabilitação e integração escolar e social de crianças e jovens com necessidades educativas especiais.
As candidaturas devem contemplar, especialmente, as seguintes iniciativas

• Ações de formação para professores, educadores e outros profissionais ligados à educação;
• Ações de formação para pais e encarregados de educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, promovidas por Associações de Pais, ou outras instituições, preferencialmente ligadas a instituições de ensino.
• Aquisição de equipamentos para melhoria da qualidade do atendimento e da aprendizagem do público-alvo.

Estes projetos devem identificar, projetar e desenvolver experiências concretas, que permitam criar condições para uma efetiva melhoria da qualidade das aprendizagens destas crianças e jovens.

Consulte o Regulamento, o Anexo ao Formulário de Candidatura submeta a sua Candidatura on-line.

In Instituto Nacional de Reabilitação

Bom Ano de 2016

Na nossa 4ª sessão, no Jardim da Póvoa do Mileu, a Leonor e os colegas prepararam uma surpresa para todos nós. Vejam...

Sessão das cores em Língua Gestual Portuguesa

Mais uma sessão fantástica com os nossos meninos do jardim de infância da Póvoa do Mileu que viveram momentos de magia, de fantasia, risos, gestos e  muita alegria.
Em janeiro há mais temas para trabalhar!
Bom Ano Para Todos.

A equipa e os alunos desejam a todos:

O Jogo de Adivinhas

A aluna Letícia Calçada do 3º ano preparou uma surpresa para os colegas da turma! Para saberem o que se passou na Escola Básica do Bairro da Luz vejam o vídeo abaixo. A Letícia explica-vos tudo!